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Aggressives Verhalten: Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung

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Aggressives Verhalten, Selbstverletzung und Autismus-Spektrum-Störung

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) drücken nicht notwendigerweise Wut, Angst, Angst oder Frustration auf die gleiche Weise aus wie andere Kinder.

Sie können diese Gefühle manchmal durch aggressives Verhalten gegenüber anderen Kindern ausdrücken. Manchmal sind sie aggressiv gegenüber sich selbst, was als selbstverletzendes Verhalten bezeichnet wird. Sie könnten schlagen, treten, Gegenstände werfen oder sich selbst verletzen - zum Beispiel durch Schlagen mit dem Kopf.

Kinder mit ASD können sich aggressiv verhalten oder sich verletzen, weil sie:

  • haben Probleme zu verstehen, was um sie herum passiert - zum Beispiel, was andere sagen oder nonverbal kommunizieren
  • Sie können ihre eigenen Wünsche und Bedürfnisse nicht kommunizieren. Sie können beispielsweise nicht ausdrücken, dass sie keine Aktivität ausführen möchten oder dass sie ein bestimmtes Objekt möchten
  • sind sehr ängstlich und angespannt
  • haben sensorische Empfindlichkeiten, wie eine Überempfindlichkeit gegenüber Lärm oder ein Bedürfnis nach Stimulation
  • Stresssituationen oder Aktivitäten entfliehen wollen.
Wenn Ihr Kind jemals in unmittelbarer oder lebensbedrohlicher Gefahr ist, rufen Sie sofort den Rettungsdienst von 000 an.

Verständnis aggressiven Verhaltens bei Ihrem Kind mit Autismus-Spektrum-Störung

Das Verstehen, was das selbstverletzende und aggressive Verhalten Ihres Kindes verursacht, kann Ihnen helfen, das Verhalten zu ändern oder zu reduzieren.

Sie können dies tun, indem Sie das aggressive Verhalten als ein betrachten ABC Sandwich:

  • EINZwischenfälle: Dies sind „Auslöser“ für das aggressive oder selbstverletzende Verhalten
  • BVerhalten: So reagiert Ihr Kind auf den Auslöser
  • CFolgen oder Belohnungen: Das ist es, was Ihr Kind davon bekommt, sich aggressiv zu verhalten, als ob es einer Lieblingsbeschäftigung nachgehen oder eine stressige Situation hinterlassen darf.

Sie können an dem aggressiven Verhalten Ihres Kindes arbeiten, indem Sie entweder die Auslöser oder die Belohnungen ändern, die Ihr Kind durch aggressives Verhalten oder Selbstverletzung erhält. Unser Artikel zum Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) erklärt, wie dies getan werden kann.

Verstehen, wie gut Ihr Kind kommunizieren kann Dies ist auch ein wichtiger Schritt, um herauszufinden, was das aggressive Verhalten verursacht. Wenn Kinder keine Gefühle ausdrücken oder nach dem fragen können, was sie brauchen, können sie aggressives Verhalten verwenden, um zu kommunizieren.

Es kann hilfreich sein, sich zu fragen: "Versucht sie, mir etwas zu sagen?". Zum Beispiel, wenn Ihr Kind Cornflakes nicht mag, es Ihnen aber nicht sagen kann, könnte es Sie schlagen, um zu sagen: "Nehmen Sie es weg, ich will es nicht!".

Verhaltensbasierte Interventionen, die auf einem Applied Behavior Analysis (ABA) -Ansatz basieren, können das selbstverletzende und aggressive Verhalten Ihres Kindes unterstützen. Diese Interventionen verwenden spezialisierte, strukturierte Techniken, um Kindern neues Verhalten und Können beizubringen.

Bewältigung eines aggressiven Ausbruchs Ihres Kindes mit Autismus-Spektrum-Störung

Sie können wahrscheinlich nicht jeden Ausbruch Ihres Kindes mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) verhindern. Aber Sie können versuchen, das aggressive Verhalten zu steuern, wenn es passiert. Hier sind einige Tipps.

Das erste und wichtigste ist zu Bleib ruhig. Die meisten aggressiven Ausbrüche oder Wutanfälle treten auf, weil sich bei Ihrem Kind Gefühle aufbauen und es diese nicht mitteilen kann. Indem Sie Ihre eigenen Gefühle handhaben und ruhig bleiben, werden Sie Ihre Gefühle nicht in die Mischung einfließen lassen.

Während eines Ausbruchs wird sich Ihr Kind sehr gestresst fühlen. Es ist schwer zu verarbeiten, was jemand anderes sagt, wenn Sie sich gestresst fühlen, und dies gilt insbesondere für Kinder mit ASD, die Schwierigkeiten haben können, die Sprache zu verstehen.

Es kann helfen, wenn Sie begrenzen Sie, was Sie sagen zu kurzen Sätzen oder auch nur ein paar Worten - zum Beispiel "Setz dich" statt "Lachlan, komm her und setz dich".

Möglicherweise müssen Sie Bringen Sie Ihr Kind an einen sichereren Ort, weg von allem, was sie verletzen könnte - zum Beispiel Regalen, die umfallen könnten, oder Glasgegenständen. Ein ruhiger, geschlossener Raum draußen könnte eine Option sein. Möglicherweise müssen Sie auch andere Personen dazu bringen, sich aus Sicherheitsgründen aus dem Weg zu räumen.

Visuelle Hinweise Dies kann auch in solchen Situationen hilfreich sein. Beispielsweise können Sie sich ein Bild von einem ruhigen Ort in Ihrem Haus machen, zu dem Ihr Kind gehen kann.

Körperliche Zurückhaltung
Wenn Sie feststellen, dass Sie bei einem aggressiven Ausbruch Ihres Kindes körperliche Zurückhaltung anwenden müssen, sprechen Sie mit dem Kinderarzt Ihres Kindes oder einem Verhaltenstherapeuten, idealerweise einem vom Board zertifizierten Verhaltensanalytiker®, über andere Optionen.

Körperliche Zurückhaltung kann sowohl für Sie als auch für Ihr Kind gefährlich sein und die Angst Ihres Kindes erhöhen und die Situation verschlimmern. Positive Verhaltensunterstützung ist immer den physischen Optionen vorzuziehen.

Umgang mit selbstverletzendem Verhalten bei Ihrem Kind mit Autismus-Spektrum-Störung

Wenn Sie herausfinden, was Ihr Kind mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) versucht, Ihnen mit selbstverletzendem Verhalten mitzuteilen, können Sie entscheiden, wie es damit umgeht.

Zum Beispiel könnte es Ihrem Kind schwer fallen, dies zu tun von einer Aktivität zu einer anderen wechseln. Er könnte seinen Kopf auf den Boden schlagen, wenn Sie ihm sagen, dass es Zeit ist, sein Zugset vor dem Abendessen wegzustellen. Sie könnten versuchen, ihn fünf Minuten vor dem Einpacken zu warnen, indem Sie ihm ein Foto vom Händewaschen zeigen und zum Abendessen am Tisch sitzen. Dies wird ihm eine Warnung geben, plus Zeit, um zu beenden, was er tut.

Wenn Ihr Kind 10 Minuten lang ein Rätsel gemacht hat und anfängt, an den Haaren zu ziehen, versucht es möglicherweise, Sie darüber zu informieren will etwas anderes machen. Wenn ihr eine neue Aktivität angeboten wird, könnte das Haarziehen aufhören.

Ihr Kind könnte sich selbst schlagen, weil er will, dass du ihn ansiehst und rede mit ihm. Zu ihm zu gehen und ihm Aufmerksamkeit zu schenken, wird ihn davon abhalten, sich selbst zu schlagen. Der nächste Schritt besteht darin, ihn zu lehren, Ihre Aufmerksamkeit auf eine andere Art und Weise zu erregen - zum Beispiel indem Sie "Mama" sagen oder zu Ihnen kommen und Ihnen eine Hilfekarte zeigen.

Ihr Kind könnte sein sich frustriert fühlen und brauche Hilfe. Zum Beispiel hat Ihr Kind mit einer Puppe gespielt, aber das Bein löst sich, und sie beginnt zu schreien und sich zu kratzen. Wenn Sie ihr helfen, die Puppe zu reparieren, kann sie sich nicht selbst verletzen. Der nächste Schritt besteht darin, Ihrem Kind beizubringen, seine Frustration auf andere Weise zu zeigen - zum Beispiel zu sagen, zu unterschreiben oder ein Bild zu zeigen, um Ihnen mitzuteilen, wann es Hilfe benötigt.

Ein Hinweis zur Reaktion auf selbstverletzendes Verhalten
Wenn Sie Ihrem Kind geben, was es möchte, kann dies das Verhalten stärken und die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass sich Ihr Kind in einer ähnlichen Situation in Zukunft genauso verhält.

Eine bessere langfristige Strategie besteht darin,

  • Verhindern Sie das Verhalten, indem Sie Situationen vermeiden, die es auslösen
  • Bringen Sie Ihrem Kind bei, seine Bedürfnisse positiver auszudrücken
  • ignorieren Sie selbstverletzendes Verhalten und belohnen Sie Ihr Kind, wenn es sich positiver ausdrückt.

Dies kann schwierig sein, ohne professionelle Hilfe herauszufinden, warum sich Ihr Kind aggressiv verhält oder sich selbst verletzt.

Professionelle Hilfe bekommen

Ein Board Certified Behavior Analyst® oder ein anderer erfahrener Fachmann kann Ihnen helfen, das aggressive oder selbstverletzende Verhalten Ihres Kindes zu verstehen und zu handhaben. Dies kann besonders hilfreich sein, wenn Sie bereits andere Strategien ohne Erfolg ausprobiert haben.

Beispielsweise kann der Fachmann mithilfe einer Funktionsanalyse herausfinden, warum sich Ihr Kind aggressiv verhält oder sich selbst verletzt. Dann kann der Fachmann einen Plan zur Unterstützung des positiven Verhaltens erstellen, der Strategien zur Reduzierung des Verhaltens und zum Lehren neuen Verhaltens enthält.

Wenn Sie auf sich selbst achten, insbesondere auf Ihr körperliches und emotionales Wohlbefinden, können Sie in schwierigen Situationen ruhig und konsequent bleiben. Freunde und Familie können eine großartige Quelle der Unterstützung sein, ebenso wie andere Eltern in ähnlichen Situationen.